大学讲师,中国首批AP计算机教师,著有中国第一套,历经五年实践证明深受学生欢迎的成功的AP计算机双语教材,2013年以93%的满分率开创了中国AP计算机成功的先河,远远超出全美26.6%的满分率,为中国AP计算机教学树立了典范,并在同年加拿大计算机竞赛中勇夺桂冠,任教学生获哥伦比亚大学,麻省理工学院,卡耐基梅隆大学,宾夕法尼亚大学,康奈尔大学,西北大学等学校录取,远程学生遍及北京、长春、南京、重庆、广州、济南, 深圳、成都、费城,洛杉矶,加州,宾州,新罕布什尔州等地,希望借此平台为信息技术的发展做出贡献！
灺烛炜煌甘滴泪，不耐清贫难为师
一个民族的振兴，首先是教育的振兴；一个国家的发达，首先是教育的发达。“师者，传道、授业解惑也”，教师从事着“太阳底下最光辉的事业”；十年树木，百年树人，教师被誉为“辛勤的园丁”，“人类灵魂的工程师”。“身为人师，行为世范，学高为师，身为正范”，应爱人民、爱事业、爱学生、爱生活，处处用爱去铸造崇高的师魂；关心校事、国事、天下事，用智慧去浓缩，凝炼古今中外，社会百态；修身治学见贤思齐；“知足知不足，韦为韦弗为”。教师应积极进取，不甘平庸，“无善教而天下无善士，无善士而天下无善俗。世俗之陋，其患岂微也哉”，如胸无点墨何以教书育人？平庸无才，亦步亦趋思维者必误导莘莘学子，教师误人子弟，无疑同于庸医杀人！ 教师应该是一盏航灯去指引学生到达成功的彼岸；象蜡烛去照亮，去点燃学生的心灵之火；如石级让学生踩在肩上一步步踏实地向上攀援；象谷穗越饱满就越低垂，越学习越渊博就越谦逊；教师如树种，不怕埋没，就是被踩进泥土里，照样发芽不捡择而“随处做主，立处皆真”，荒野、垃圾堆都是净土，悬崖峭壁上也能 “咬住青山不放松”的扎根；生时，近观春绿秋黄给人一片阴凉遮风挡雨；远望春华秋实形成一道风景悦目于人，死可燃烧发光热，亦可沃土或成材栋，永保春蚕到死和蜡炬成灰的精神；古往今来，所有名师，谁不是从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，再至“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这三境界！用“捧着一颗心来，不代半根草去”的情怀，用心教书，用爱育人，引领学生领略真、善、美的真谛。用爱去铸造崇高的师魂，爱－永远是师魂！
教师很平凡，但他的脊梁却支撑着祖国的未来！
教师亦清贫，但他的双手却托举着明天的太阳！
教师的工作神圣而艰苦，要为“经师”更要为“人师”需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”赤诚之心和圣洁灵魂，才能既渡自己也渡他人；要加强自身修养，陶冶高尚情操，感悟“做人上善若水，厚德载物，有容乃大；作事坚稳若山，壁立千仞，无求则刚”博大情怀和品德，不辱教师称号。
为人师表，做人要“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤”，水滋润万物而不居高，维系生命而不居功，守拙守静，不炫益彰 ；水集爱心、包容、渗透、亲和于一体，通达而方济天下，养山山青、哺花花俏、育禾禾壮，不辞其责，无私奉献，不争名利、不争高低、不露锋芒。虽出高处，却择下而居，不辱使命，昼夜兼程，奋勇前进；默默地、静静地往低处流，见坑注满，逢山拐弯，遇阻迂折；广融千条细溪，不拒点滴雪雨，奔腾咆哮时气壮山河，潺潺低吟时万千风情，或明流，或暗潜，终汇成澎湃江河，直奔大海怀抱；无忧无虑，不怕难险，不惧曲折，生命不息奋进不止，从亘古走来，向未来奔去,以浩大坦荡的情怀，容人不争之心，容物成仁，有容乃大；因势而流，“水唯能下方成海，山不矜高自及天”。
做人若水，至柔之中有至刚，看似柔弱、温和、顺从，却柔而有骨，信念执著，追求不懈；能锲而不舍地滴水穿石，以柔克刚，战无不胜，金以刚折，水以柔全，显勃勃生命力；守柔日强，积水成河，一旦目标明确，找准突破口便“青山遮不住，毕竟东流去”飞流直下，不管沟壑千万，还是关山重重、丝毫不动摇了“东逝水”百转千回东流入海的意志，雄浑豪迈步伐片刻不停歇，纵然粉身碎骨绝不退缩，前仆后继后浪推前浪，不懈拼搏一波接一波；无怨无悔、不骄不躁，年复一年，月复一月“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”。
做人若水， 纯净、透明、轻灵、随和；不拘束、不呆板、不僵化、不偏执；能无形化有形，热为气、冻为冰；无孔不入，见缝能渗，适应环境，灵动变通，而不失原则，遇圆则圆，逢方则方，直如线，曲盘龙，上天为彩云薄雾，入地则无声润物，于江湖中为江湖之形，于杯盘中为杯盘之形，不汲汲于富贵，不戚戚地贫困，不计大小多少，无论金盘瓷盘一视同仁；坚持器歪水不歪，物斜水不斜，不失原则、保持公正“水平”。 圆必旋，方必折，塞必止，决必流，善信也；遇物赋形，而不留于一.
作人若水，不失细腻，不乏粗犷，美显妩媚，豪现奔放；因时而变，夜结露珠，晨飘雾霭，雾聚可成云结雨，化为有形之水。散可无影无踪，飘忽于天地之内.春为雾、夏为雨、秋为霜、冬为雪。因势而变，舒缓为溪，低吟浅唱，陡峭为瀑，龙吟虎啸；有静有动，动则为涧、为溪、为江河；静则为池、为潭、为湖海,; 静水流深平如镜，妙映世间善恶美丑万千象，动可大江东去浪淘尽，荡涤天下污泥浊水自洁清爽乐其中；海纳百川，胸怀宽广，不计较是非恩怨，容小溪纳涓滴，清浊香臭都包容而不失清纯之本，心明眼亮，清清白白为人，光明磊落行事；因机而动，因动而活，因活而进的展无限生机和至善至美之境界！
做人若水亲善纯洁,利万物而不争,美在自然，贵在真实；滋润别人，拓展自己,利他即利己,；包容而不纵容，同流而不合污。清者自清，浊者自浊，淡泊平和，性情若水之革故鼎亲，让心灵回归澄澈。言行若水真诚有信,贵行不贵言,知行合一，以赤诚宽容之心待人。处世若水谦卑恭敬，水出高处，择下而居,虚怀若谷，视荣华为浮云，视忧辱为轻风，水性淡泊。水性清淡，清得通体透明，淡得无色无味。水简简单单、坦坦荡荡。水，天然无饰，不求华贵，不慕虚荣。水，简约地生存，简单地美丽，如清秀的处子，没有涂脂抹粉，安之若素，从从容容，潇潇洒洒。水懂舍得之理，它舍去和远离了浓烈、灿烂、奢华和庸俗，拥有和亲近了清纯、平静、安详和高雅。知足知不足，韦为韦弗为。
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